1.יש הבדלים אך עדיף לבדוק
2.לגבי נ"ך אשתדל בעז"ה לכתוב תשובה יותר מפורטת בקרוב, לגבי אמונה והגות יהודית השאלה היא למה לומדים את זה בישיבות ציוניות? אם הכוונה להתייחסות אמוניות יש שיחות של משגיחים ("ועדים") ושיחות מידי פעם מרבני הישיבה ורבנים אורחים אם הכוונה לספרים שלא נלמדים בישיבות חרדיות השאלה היא על הישיבות הציוניות למה הוסיפו?
שו"ת שבט הלוי חלק ג סימן קמד:
ראיתי בדרשות החת"ם סופר זי"ע בדרוש לפ' בשלח (קי"ב ע"ב) שם האריך מרן להסביר דלא לחנם הפכו רבותינו דרך הלמוד ולמדו הנערים תחלה ש"ס על דרך הפשוט בבחינתלגמור ואח"כ לסבור, ואמר רב כהנא בשבת ס"ג ע"א דכד הוינא בר ח"י הוי גמירנא לכל הש"ס ולא ידענא דאין מקרא יוצא מידי פשוטו, ואמרו בברכות כ"ח ע"ב מנעו בניכם מן ההגיון וכפרש"י שם ואל תרגילם במקרא יותר מדאי, אבל הי' כוונתם לשם שמים כי פשוטי המקרא בלי דרשת חז"ל מביאים להפסד הדעות, וכבר מדורות וגם בדורינו אנו רואים בעלי מקרא ובעלי תנ"ך רחוקים מאמונה והם למכשול ולפוקה לבית ישראל, וגם מתערבים עם הגוים, וע"כ בזמנינו יסוד נאמן הוא שאע"פ שבודאי צריך ללמוד עם הנערים תחלה מקרא וחלק מתנ"ך מ"מ עיקר היסוד והדגש על תורה שבע"פ להיות בקי במסורת תורה שבע"פ ודרשתם, ועי"ז נהי' אנחנו נפרדים מיתר העמים ומהמינים למיניהם, וכמובן שבמשך הזמן צריך אח"כ להשלים כל התנ"ך, וכמה חלקי החכמה אשר לא למדו בתחלה, אבל הם יסוד להבנת תורתינו הק' וע"ש בח"ס במה שהאריך בנועם דבריו בזה.
ברצוני להוסיף שבררתי פעם אצל מורים לתנ"ך, כשאחד מהם הוא חמי ואמרו לי שפעמים רבות לימוד נ"ך ללא בניית אמונה ויראת שמים בגדלותם של חז"ל, יוצרת שאלות קשות באמונה שקשה לנתק מהם.
כמו כן בנושא סוגיות אמונה, הרי אלו סוגיות כבדות משקל שלעיתים הנידונים בהם דקים, וכיצד אפשר להשליך ילדים ובחורים לתוך מערבולות אלו כשאין להם בסיס רחב של שנים של לימוד בעיון ובקיאות, וכפי שכתב ניב שבכל הישיבות לא מקובל זאת והרי אלו הוקמו לפני עשרות שנים ע"י ענקי העם שלא למדו כך, וכיצד סבורים בישיבות הציוניות שהם צדיקים וחרדים לאמונה יותר מהם.
בברכה דוד
לגבי לימוד נ"ך יחד עם גמרא ראה דברי 'יצחק ב' מה שהביא (ושם רב כהנא קודם סיים את הש"ס ולא במקביל) לגבי ישלש אדם שנותיו הש"ך ביורה דעה סימן רמה ס"ק ה כתב: "וכתב (הב"ח) דשלא כדין נוהגין העולם שלא ללמד את בניהם תנ"ך כו' ע"ש ואני אומר מנהגן של ישראל תורה היא שהרי כתבו התוספות סוף פרק קמא דקידושין והסמ"ג עשין י"ב בשם ר"ח וכ"כ הגהמ"יי והר"ף בהגהת סמ"ק סימן ק"ה שאנן סומכין אהא דאמרינן בסנהדרין ש"ס בבלי שבלול במקרא ומשנה וש"ס אלמא דמשום הכי אינו חייב לשלש את שנותיו במקרא ואינו חייב ללמד עם בנו מקרא כיון שלמדו ש"ס וכ"מ בטור לקמן סימן רמ"ו וכ"מ להדיא ברבינו ירוחם ריש נתיב ב' וכ"מ מדברי הרב לקמן סי' רמ"ו ס"ד"
מנסיון אני יודע שכמו שאי אפשר ללמוד תנ"ך בלי גמרא כך אי אפשר ללמוד גמרא בלי תנ"ך.הכיצד?-אם אדם לומד דבר מדרש או אגדה מסויימים בגמרא כיצד הוא ידע במה מדובר אם לא קרא את אותו הפרק בתוך המקרא וההיפך אם אדם קורא את הפרק בתנ"ך ופסוק מסויים לא נראה לו ברור-הוא חייב להעזר בדברי חז"ל בשביל להבין את הפירוש לפסוק. והמבין יבין.
אלא על מסגרת לימוד בישיבות חרדיות של לימודי נ"ך כמו בישיבות הציוניות, יש כאלו שלומדים נ"ך באופן פרטי, יש כאלו שלומדים אחרי שבנו את עצמם מבחינת השקפת התורה ולא יבואו לטעות אחר עיוותים בנושא שנכתבו על ידי כאלו שלא יודעים לפתוח דף גמרא
המטרה היא כן ללמוד את הנ"ך השאלה היא על הדרך (שיעורים כמו בגמרא עיון לימוד קבוע כחלק מהמסגרת או לא)
| שירות לאומי | גירוש גוש קטיף | פורום | יחס גדולי ישראל לציונות | ישוב ארץ ישראל | אודיו-וידאו | צור קשר | חינוך ילדים | ספר דת הציונות | |
|
|